خطة وتحليل محتوى تربية مهنية الصف السابع فصل ثاني
تستهدف خطة التربية المهنية للصف السابع، الفصل الدراسي الثاني، تعزيز المهارات الأساسية في مجال الخياطة والتطريز، مع التركيز على التطبيق العملي. يتضمن المحتوى دروسًا حول قياس الأقمشة، وتقنيات القص المختلفة، وتصميم الملابس البسيطة. يتم دمج عناصر السلامة في استخدام الأدوات والمعدات. يستعرض البرنامج أنواع الخيوط والأقمشة واستخداماتها، مع التركيز على الاستدامة البيئية. تشمل الأنشطة العملية إعداد نماذج أولية للملابس، وتطوير تصاميم شخصية، وتقديم عروض تقديمية للمشاريع. يتم تقييم الطلاب من خلال الاختبارات العملية والنظرية، وتقييم المشاريع النهائية. تهدف الخطة إلى تنمية مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات لدى الطلاب. تعتمد الخطة على أساليب تدريس تفاعلية تشجع على التعاون والمشاركة الفعالة. كما تتضمن الخطة ربطًا بين المادة الدراسية والواقع العملي لسوق العمل المحلي.
لتحميل الملف من المرفقات في الاسفل 👇👇
المرفقات
خطة سابع مهني الايمان .docx
72.02 KB • study_plan
جميع الحقوق محفوظة للموقع. يرجى ذكر المصدر عند النقل. المحتوى التعليمي متاح للاستخدام الشخصي والتعليمي فقط.
حول هذا المحتوى التعليمي
يقدم لكم موقعنا هذا المحتوى المتميز بعنوان "خطة وتحليل محتوى تربية مهنية الصف السابع فصل ثاني " ضمن قسم التربية المهنية، وهو جزء من الموارد التعليمية الشاملة التي نوفرها للطلاب والمعلمين للعام الدراسي 2026-2027.
أهمية هذا الدرس
يساعد هذا الملف في تعزيز الفهم العميق لمادة الدراسية، حيث تم إعداده بعناية ليتوافق مع المناهج الدراسية الحديثة وتلبية احتياجات الطلاب في التحضير للاختبارات وفهم الأساسيات.
مخرجات التعلم
بعد الاطلاع على هذا المحتوى، يتوقع من الطالب أن يكون قادراً على استيعاب المفاهيم الأساسية المطروحة وتطبيقها بشكل عملي، مما يساهم في رفع التحصيل الأكاديمي.
نحن نسعى دائماً لتوفير أفضل الملفات التعليمية والمراجعات والملخصات التي تخدم العملية التعليمية. يمكنكم تصفح المزيد من الملفات المشابهة في قسم أو استخدام خاصية البحث في الموقع للوصول إلى محتوى محدد.
إخلاء مسؤولية: جميع الحقوق محفوظة لأصحابها. يتم توفير هذا المحتوى للأغراض التعليمية فقط. إذا كنت تعتقد أن هناك انتهاكاً لحقوق الملكية الفكرية، يرجى التواصل معنا فوراً.
الكلمات المفتاحية
التعليقات
اكتب تعليقك
لا توجد تعليقات بعد
كن أول من يعلق على هذا المقال