جدول مواصفات لمادة التربية الاسلامية الصف الرابع فصل اول

جدول مواصفات لمادة التربية الاسلامية الصف الرابع فصل اول 

 دور جدول المواصفات في دعم التدريس

جدول المواصفات هو مخطط ثنائي الأبعاد يربط أهداف المنهج التعليمية (المحتوى والمواضيع) مع مستويات الأداء المعرفي (مثل التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل)، وعادةً ما يكون وفقًا لتصنيف بلوم المعدل.

بدلاً من الإعاقة، فإنه يوفر الفوائد التالية للعملية التدريسية:

• 1. تحقيق التوازن والتركيز: يضمن أن يغطي التدريس والتقييم كل أجزاء المحتوى المقررة، ويوزع الأهمية على كل مستوى معرفي بالشكل المناسب. هذا يمنع المعلم من التركيز المفرط على جانب واحد (مثل مجرد التذكر) وإهمال الجوانب الأعلى (كالتطبيق والتحليل).

• 2. توجيه عملية بناء الاختبارات: هو المرجع الرئيسي لبناء اختبارات عادلة وصادقة. فهو يحدد بالضبط عدد الأسئلة التي يجب أن تُطرح على كل موضوع وفي أي مستوى معرفي. هذا يضمن أن الاختبار يقيس ما تم تدريسه بالفعل.